Descriptif :

La malle pédagogique est constituée d’un livret pour l’enseignant et du matériel nécessaire pour mener un module de sept séances sur le système Terre-Soleil. —* Une première séance d’évaluation est destinée à recueillir les représentations des élèves.

• Les deux séances suivantes sont consacrées à l’étude de la boussole et des points cardinaux ; les élèves font des exercices de repérage et produisent leur propre boussole.
• À partir d’un travail sur les ombres, ils construisent un gnomon et mettent en évidence la course du Soleil dans le ciel, puis abordent les notions de rotation et de révolution de la Terre.
• Ils modélisent le système Terre-Soleil pour visualiser l’alternance jour/nuit, la notion d’année et l’alternance des saisons.
• Les deux dernières séances sont consacrées à l’étude de la Lune et du système solaire dans son ensemble.

Cette malle est livrée avec un Géorama (une maquette mobile représentant les mouvements de la Terre et de la Lune autour du Soleil) et une lunette astronomique.

Désignations :

• Lunette astro + pied
• Géorama
• Miroirs de poche
• Lampe de poche
• Bâton rouge
• Mini boussoles
• Crayon à aimant
• Aimant bâton
• Plateau plastique A4
• Mini ciel
• Balles styropor 12 cm
• Balles styropor 5cm
• Piques à brochettes

Consommables :

• Pâte à modeler
• Piles 1,5V

Documnts pédagogiques :

• Protocole pédagogique « l’astronomie »
• Dossier main à la pâte « le système solaire »
• Astronomie Jeulin géorama
• Livre « les sciences : innover, coopérer, enseigner »

Elle a été conçue pour des élèves de cycle 3 mais peut également être utilisée en cycle 2.